Patto educativo di corresponsabilità

(D.P.R. 249/98; D.P.R. 235/07)

Alunno/a: ________________________________Classe ______ Sez.______

1. La scuola è il luogo di promozione e di educazione mediante lo studio, l’acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza civile.

2. La scuola è una comunità di dialogo, di ricerca, di esperienza sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita della persona in tutte le sue dimensioni. In essa ognuno, con pari dignità e nella diversità dei ruoli, opera per garantire la formazione della cittadinanza, la realizzazione del diritto allo studio e lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno.

Il 3°Circolo Didattico “G. Rodari “ di Pozzuoli, propone il seguente patto educativo di corresponsabilità finalizzato a definire, in maniera puntuale e condivisa, i diritti e i doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, famiglie e alunni.

Il rispetto di tale patto costituisce la condizione indispensabile per costruire un rapporto di fiducia reciproca, per potenziare le finalità dell’offerta formativa e per guidare gli alunni al successo scolastico.

DOCENTI

I docenti si impegnano a:

• creare un clima di serenità, di confronto, di reciprocità e di collaborazione con le diverse componenti;
• realizzare i curricoli disciplinari, le scelte organizzative e le metodologie didattiche elaborate nel POF;
• rispettare le funzioni derivanti dal proprio ruolo;
• promuovere la formazione integrale della personalità nel rispetto dei tempi e delle modalità di apprendimento di ciascuno, in modo da porre l’alunno nelle condizioni di operare scelte il più possibile autonome e responsabili;
• favorire un rapporto costruttivo tra scuola e famiglia nel rispetto dei reciproci ruoli, finalizzato a promuovere il pieno sviluppo del soggetto educando;
• organizzare con i colleghi una scansione delle verifiche, come previsto dal regolamento d’istituto, per favorire una serenità nel clima-classe e una migliore preparazione da parte degli allievi;
• comunicare tempestivamente e periodicamente alle famiglie l’andamento didattico e disciplinare per ricercare ogni possibile sinergia finalizzata all’ottenimento del successo formativo.

GENITORI

I genitori si impegnano a:

• conoscere l’offerta formativa della scuola e a partecipare al dialogo educativo, collaborando con i docenti nel rispetto della libertà di insegnamento e della loro competenza valutativa;
• prendere visione del Regolamento della scuola  e rispettarlo;
• risarcire i danni alle strutture e agli arredi scolastici, provocati dal cattivo comportamento del proprio figlio/ della propria figlia, ed in concorso con altri, anche quando l’autore del fatto non dovesse essere identificato;
• far rispettare l’orario di ingresso a scuola, limitare le uscite anticipate a casi eccezionali, giustificare le assenze superiori a n.5 giorni con certificazione medica e vigilare sulla costante frequenza dei figli;
• informare la scuola di eventuali problematiche che possano avere ripercussioni sull’andamento scolastico dell’alunno;
• tenersi costantemente informati sull’andamento didattico e disciplinare dei propri figli nei giorni e nelle ore di ricevimento;
• controllare che il figlio/la figlia rispetti le regole della scuola, sia quotidianamente fornito di libri e corredo scolastico, rispetti il divieto dell’uso di telefonini;
• fare in modo  che il figlio/la figlia partecipi responsabilmente alla vita della scuola e che svolga i compiti assegnati, dedicando il giusto impegno alla scuola;
• partecipare a riunioni, assemblee, consigli e colloqui previsti;

Le carte fondamentali d’istituto (Regolamento d’istituto, Piano dell’Offerta Formativa, programmazioni, ecc.) contengono una o più sezioni nelle quali sono esplicitati i diritti e doveri dei genitori/affidatari, diritti e doveri degli alunni e diritti e doveri degli operatori scolastici. Le carte fondamentali d’istituto sono adeguatamente pubblicizzate e a disposizione di chiunque ne abbia interesse.

Il genitore, sottoscrivendo il presente documento, consapevole che le infrazioni disciplinari da parte dell’alunno possono dar luogo a sanzioni disciplinari, assume l’impegno:

a) ad osservare le disposizioni contenute nel presente patto di corresponsabilità e nelle carte qui richiamate;
b) a sollecitarne l’osservanza da parte dell’alunno.

Il Dirigente scolastico, in quanto legale rappresentante dell’istituzione scolastica e responsabile gestionale, assume l’impegno affinché i diritti  degli alunni e dei genitori, richiamati nel presente patto, siano pienamente garantiti.

PROCEDURA OBBLIGATORIA DI COMPOSIZIONE; AVVISI E RECLAMI

In caso di parziale o totale inosservanza dei diritti-doveri previsti o implicati nel presente patto si attua la procedura di composizione obbligatoria; la procedura di composizione obbligatoria comprende:

a) segnalazione di inadempienza, tramite “avviso”, se prodotta dalla scuola, “reclamo” se prodotta  dal genitore/affidatario; tanto gli avvisi che i reclami possono essere prodotti sia in forma orale che scritta.
b) accertamento; una volta prodotto l’avviso, ovvero il reclamo, ove la fattispecie segnalata non risulti di immediata evidenza, il ricevente è obbligato a esperire ogni necessario accertamento o verifica circa le circostanze segnalate;
c) ripristino; sulla base degli accertamenti di cui alla precedente lettera “b”, il ricevente, in caso di riscontro positivo, è obbligato ad intraprendere ogni opportuna iniziativa volta ad eliminare o ridurre la situazione di inadempienza e le eventuali conseguenze;
d) informazione; il ricevente è obbligato ad informare l’emittente tanto sugli esiti degli accertamenti che sulle eventuali misure di ripristino adottate.

Pozzuoli,  __________________

Il Dirigente Scolastico                                                                     Firma del  genitore

Approvato dal Consiglio d’Istituto nella riunione del 30 settembre 2008

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